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下 载 幼 儿 相 关 书 籍 到 机 器 人 , 然 后 小 孩 子 不 懂 的 , 就 可 以 问 机 器 人 了
儿童机器人最大的局限性不在结构和技术上,而在于情感的交互和内容生产以及机器人的自学能力上。就语音交互而言,目前的语音技术方案并不能在特定的对话场景中深入交谈,而机器人本身又不具备学习能力,导致机器人无法根据特定场景进行升级。
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