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在技术不断革新的背景下

发布于:2019-10-05  |   作者:admin  |   已聚集:人围观

  人工智能浪潮来袭,5G、物联网、AI机器人、区块链等的出现与高关注无不在说明这一点。

  而对于这种智能环境下成长起来的孩子,掌握机器人编程,就等于手握通往未来世界的钥匙。

  在技术不断革新的背景下,国家越来越加重编程教育在教学系统的推进,机器人编程学习逐渐由“兴趣“向”刚需“转变,成为一种人人都要会一点的基础能力。

  但在大众的认知里,学编程就等于当程序员,甚至有不少家长提出疑问:机器人教育这种不考试、以娱乐为主的教育有什么意义?

  机器人编程并不是一种专精教育,只和机器人有关,它的主要意义在于通过亲手组装机器人、调试传感器、编写程序、完成任务等多项阶梯式活动,全方位训练孩子的动手能力、思维逻辑能力、综合应用能力、创新能力等。

  除此之外,孩子在这个过程中所建立起来的计算思维和知识结构更值得我们注意。计算思维可以拓宽他们的视野和思考宽度,比如,当A出现问题后,他能想象到B、C也可能出现的问题,而非局限于眼前。

  知识架构的建立不同于其他兴趣学习,只注重肌肉记忆或者理论的灌输,它具有知识组织、知识导航、知识标识和知识检索的功能,对待问题会主动反思,向深求索,知其然,更知其所以然。

  紧跟教育新趋势,小优·安特思库成长馆 与 芝麻豆教育展开合作,以全国青少年机器人技术等级考试标准为基础,推出“小优青少年人工智能编程系列课程”,旨在培养学生的科学研究能力,提升科学计算与理解能力,为全国考试夯实基础。

  在组装机器人的过程中,孩子们可以了解各种简单和复杂的机械结构。这些结构在生活中大量存在,通过亲自动手,不仅可以掌握很多必要的结构知识,还可以培养空间感和空间想象力。

  机器人中非常重要的一部分就是编程,只有经过严谨周密的思考,编写出来的执行程序才能达成设想,让机器人按照程序行动,这种逻辑能力对孩子非常重要。

  值得一提的是,孩子们使用的编程软件并不是生涩难懂的代码,而是形象生动的图形化界面,十分友好。

  加强动手能力是开发孩子智力的重要方式。学习机器人是一个完全由自己独立搭建、编程、调试、操作、运行的过程,这个过程非常有趣,可以全面提高孩子的动手能力。

  在学习机器人的过程中,会遇到各种大大小小的难题,这些都需要孩子不断思考,尝试新的方式,对机器人进行不断的改装、调试、试错、修正。不断地思考和求证,可以培养他们的科学探索精神和能力。

  创造力在孩子的成长过程中不可或缺,机器人编程学习在培养孩子创造力的同时也是对孩子学以致用能力的一种考察。

  课程以孩子动手实践为主,老师从旁引导、激励、开阔思路。利用PPT课间、动画视频等教辅工具,把课程内容转化为孩子感兴趣的形式,在潜移默化中让孩子吸收和消化。

  

  通过实践体验机械结构的搭建过程,从感性认识上体悟到简单机械结构的原理、种类、特征等;能够动手实现简单的传动,感受多种传动的使用方法与技巧。

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