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教学内容始终围绕学习使用产品而非让孩 子自己

发布于:2019-10-03  |   作者:admin  |   已聚集:人围观

  江苏易菲新特机器人自动化有限公司是2018-04-04在江苏省扬州市江都区注册成立的有限责任公司,注册地址位于扬州市江都区小纪镇工业园区新陈路。

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  “乔布斯 11 岁开始编程,成了一代传奇;比尔·盖茨 13 岁开始编程,31 岁 成为世界首富。不懂编程就是新时代的文盲……”近两年来,少儿编程似乎成为 了继奥数后又一家长趋之如骛的培训课程。各地也不乏开设少儿编程课程的培训 机构,一般接收 6 至 18 岁的孩子,有些校区更是接收小至 3 岁的孩子。不过课 程报名的价格浮动也会比较大,相同课程有人花费 9580 元报了 40 节课,而有 人报了 80 节课只用了 9000 元。 这是因为每个孩子的思维能力是不一样的,所以起点和相应预定的目标也不 同导致的正常情况。 那么为什么我们要花钱让孩子去学习编程呢,与成人职业 IT 教育不同,少 儿编程从一开始就不是学习代码,开发程序这类的知识。在艾谛学院,低年龄层 的学员学习的是图形化编程语言,既把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、 指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现以培养编程兴趣。 有了兴趣和一定的编程基础后,再进行系统化的学习,逐步向高手进阶。少 儿编程减少了对于编程语言的实际操作的重视,转而更加关注通过编程教育培养 孩子们的计算机思维与创造能力,在实际的学习过程中不断的激发孩子内在学习 动力、全局思考以及团队协作和沟通等多方位的能力。此外,艾谛学院的少儿编 程课程还结合了数学,物理,电子、机械、科学等多元化知识,致力于拓展孩子 们的知识广度,助力孩子们的学习生涯。 为什么如此多的家长都选择艾谛呢? 1. 教学理念不同: 让孩子在玩的过程中自然而然的培养「逻辑思维」、「解决问题」及「创造发 明」能力,而非希望孩子当程序员或 IT 人员。 拥有这些能力的孩子自然极具竞 争力,不管做哪些事都能成功。 2. 专为儿童设计的编程工具: 完整少儿机器人编程课程,一开始不拿 C 语言、java、python 等复杂的程 序来教孩子,而是循序渐进的先引起孩子的兴趣,因为连我们都无法理解的工具 来教导孩子只会让孩子产生抗拒与排斥,因此,艾谛开发一套适用于儿童的教材, 并结合当下专门为儿童开发的软硬件去教课 让孩子在轻松快乐的氛围去体验编 程的乐趣。 3. 教学不以产品为主轴: 业界不论是自制或改良市售产品,教学内容始终围绕学习使用产品而非让孩 子自己做出产品。我们希望让孩子能自己动手做玩具而不是换个方式买玩具给孩 子。 4. 透过游戏了解艰涩难懂的理论: 独自研发设计,不插电互动游戏,课堂上不用一味的盯住电脑学习,我们有 桌游与互动式游戏的加入,谁说编程只能在计算机上学习?我们关上电脑也能继 续学,让家长不用担心孩子视力受影响。 艾谛深知教育要向下扎根,同时响应国家人工智能发展规划;成立【Aidi Kids 少儿机器人编程】,课程标准紧扣国家小、初、高涉及的科学实践、信息技术等 国家课程标准和教学大纲,并与其他国家课程同步接轨;Aidi Kids 助力中国 K-12 科创教育事业,布局科创教育战略,构筑科创育人环境;以当代教育的发 展战略的需求和学生的多方面发展为导向,积极探索实践,携手迎接 AI 人工智 能时代更高的机遇与挑战! 更 多 详 情 请 拨 打 联 系 电 话 或 登 录 Aidi Kids 艾 谛 少 儿 机 器 人 编 程 咨询。

  从价值量看,销往汽车行业的机器人价值量最高,同比增长 38.8%,占国产机器人市场价值的 21.1%,比重较 2016 年回升 2.4 个百分点。通用设备制造业用机器人价值量增速加快,较 2016 年增长了 119.6%;通用设备制造业使用机器人总价值量占国产机器人市场总价值的 19.2%,位居第二位,比重较 2016 年提高了8.4 个百分点。计算机、通信和其他电子设备制造业 2017 年新增机器人,无论是数量还是价值量,增速都处于较高水平,使用机器人量价齐升,2017 年使用的机器人价值总量约是 2016 年的 2 倍,且价值量的增幅强于数量的增幅。化学原料和化学制品制造业使用国产机器人价值量同比增长 18.7%,价值量在国产机器人总体中占 7.4%,比 2016 年小幅度下降 0.3 个百分点。

  唐山港集团信息技术有限公司经理任海涛说,唐山港计划全面整合港口及物流数据,统筹全港生产资源,充分利用数学模型、算法,实现整体港口生产管理智慧化。

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