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如在轨道内转一圈

发布于:2019-10-03  |   作者:admin  |   已聚集:人围观

  拟以1250万欧元购买徕斯公司部分机器人技术,与徕斯公司成立合资公司生产机器人本机和进行系统自动化集成。 合资公司业务领域:裸机,焊接、搬运和塑料行业的系统集成;市场范围:中国及除欧洲以外的国际市场,另徕斯公司美国和亚洲市场采购合资公司机器人,基于有竞争力的品质和价格。徕斯公司是一家注册地址在德国法兰克福,集机器人技术与系统自动化集成于一体的跨国技术公司,经过多年系统解决统方案。

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  机器人学习不等同于编程学习。机器人是综合性学科,而编程是基础学科。机器人学习会调用编程模块,而编程学习是一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。学习的是两个不同的方向,这也是编程学习和机器人学习的主要区别。

  展开全部在没有接触编程的朋友看来可能这两个概念有相似性,但是在专业人士看,区别非常大。

  学习写文章是基础,要学的也很多。学会写文章,可以写作文,也可以写公众号,可以做的很多。这就是分支,就像大河有很多小河,流向不同的地方一样。但是,满分的作文,不一定有人喜欢看。在公众号上写出10W+文章的人不一定能写出满分作文。不同的领域,也有不同的方法,但基础都是要会写文章。

  拿儿童编程来说,学习计算机科学是基础,机器人编程只是一个很小的领域。打好基础,可以学好机器人编程。没有基础,就算动起来也难以控制好机器人。

  你看老美,基本上是协会组织计算机科学方面的比赛,而卖机器人的大商家组织机器人比赛,原因为何?自行脑补。

  乐高的机器人编程更重视结果。乐高公司做积木起家,创办于丹麦,至今已有80年的发展历史,它更关注的是积木搭建的机器人按照既定要求完成动作。它的编程相对简单,如在轨道内转一圈,绕过各种障碍……但就是这种编程也不容易,最小也要三、四年级的孩子开始接触,一两年以后才能编程,还是要在老师的指导下完成。

  儿童编程更重视过程,更注重创意。儿童编程通过Scratch软件无与伦比的强大功能,将程序的代码模块化,通过搭积木的方式,实现动画、游戏。儿童编程可以很好的激发孩子的创造天性和主动学习的能动性,上手快,在程序的设计、修改、完善过程中,孩子们可以很好的锻炼逻辑思维能力、创造力和团队协作能力。

  Scratch作为儿童编程入门的软件,没有一个汉字或者字母,幼儿园的小朋友也能玩的很愉快。在这里,4岁的孩子可以操作软件,制做一个小的游戏或者程序。同时因为孩子年龄小,思维局限比大孩子要少得多,可以更好的激发孩子创造天性。

  你看国际性的编程比赛,我们参赛的都是层层选拔胜出的高中生,美国都是小学一、二年级的小朋友。

  如果把编程比喻成钓鱼,乐高机器人更关注鱼(机器人动起来),儿童编程则关注钓的过程和创意。

  机器人编程注重软件和硬件的配合,以搭建为辅助,通过编程软件啊序控制机器人,少儿编程注重于软件的使用,所涉及的搭建方面知识较少。“七个小蓝猴”编程机器人课程覆盖3-12岁的编程课程体系,遵循美国CSTA标准设计,由公司自主研发的Rainbow系列电子积木入手,过度到scratch、然后再到Python语言的学习,逐步进阶,整个课程系统、完善、逻辑性强。有效衔接从入门模块编程到实战代码编程。

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