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小孩子什么时候可以开始学习乐高?

发布于:2019-10-22  |   作者:admin  |   已聚集:人围观

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  展开全部首先,运用抽象和推理的思维,是我们中国教育比较薄弱的一面。我们祖先很早就发现了针孔成像的现象,对这个现象的描述也很精确,但以后有关光的定律和理论的发展中我们中国人就缺位了。曹冲称象和阿基米德称皇冠,时代相差不大,做的事也类似,但是,是否运用了抽象和推理思维,就会影响以后的发展。曹冲称象只能表现出一种智慧,阿基米德的故事却发展成了十分重要的密度概念和浮力定律。目前我国的基础教育水平是很高,以掌握知识和技巧而论也许是这样,但这样的教育却不利于创新人才的培养。创新能力和创新热情在儿童时期已经被消磨殆尽,到大学阶段,许多学生已经失去学习和研究的热情。21世纪的孩子,必须具有丰富的想象创新能力,独立思考解决问题的能力以及抽象和推理的能力。而乐高教育则充分锻炼了这些能力。

  其次,发展机器人可以提高综合国力。在国家攻关计划和“863”计划的支持下,我们已经研制出了各种用途的机器人,并加入了由少数发达国家参加的国际先进机器人计划,提高了中国科技的国际地位。机器人可以形成一个巨大的产业。尽管目前发展相对成熟的只有工业机器人,但从世界机器人的发展趋势看,服务机器人、个人机器人具有巨大的市场潜力,可以预见,个人机器人将会像个人电脑一样走进千家万户,成为人类社会必不可少的生活用品。乐高教育在发展学生动手动脑的同时,也有机器人编程的课程。这些搭建方式其实是相通的,现在开始着手培养孩子的机器人素养是非常有必要的。

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